“三个课堂”能否在数字化教学中分一杯羹
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在推行智慧教学大屏一个月后,新东方公司旗下OK智慧教育又推行了“三个课堂 ”解决方案作为教育现代化建设的核心的一种。

2020年3月,教育部发布《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》之后,行业领域内选手相继入局,建设方案也比比皆是。据介绍,OK智慧教育推行的“三个课堂 ”解决方案,可以使新东方的数字化信息依据学情智能适配给教师,协助教师设计课程的各个环节,实现名师资源互联互通,学情互享。在“三个课堂 ”的建设规划上,新东方应属后来者,与此同时,该赛道也有一大批具有硬件和技术优势的玩家,如阿里钉钉、华为智慧校园和腾讯教育等等。

​“三个课堂”发展潜力虽然巨大,且可以让任何一个城市的学员都可以触碰到全中国、甚至是全世界的优良教学资源。然而,我国教育装备行业协会去年发表的《中国教育装备行业蓝皮书(2020 版)》曾提出“三个课堂 ”还缺少坚强的技术保障和支撑。而且调查研究还表明,同步课堂教学环境故障频现,无法有效支撑多元化互动。



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